辽宁校园创新消防教育模式 沉浸式课堂护航师生安全

为深化校园消防安全教育，筑牢师生安全防线，3月份开学以来，辽宁省消防救援总队联合教育部门创新开展“消防主官进课堂”专项行动。全省383名消防主官化身“特聘讲师”，走进114所高校和1792所中小学，开展沉浸式安全教育，通过“理论+实践”“体验+互动”的多元模式，为全省80余万名师生带来别开生面的开学第一课。

创新形式筑屏障，寓教于乐润心田

打破传统模式，营造趣味课堂。针对不同年龄段学生特点，分类编制《中小学消防安全教育手册》《高校火灾风险防控指南》等教学资料，打破传统“说教式”安全教育模式，将逃生口诀、报警要领等消防知识巧妙融入剧本杀、手指操、科普儿歌等趣味环节，让知识在游戏中扎根。

融合科技力量，构筑体验阵地。火灾成因实验台、VR模拟灭火设备、疏散逃生帐篷等消防设施纷纷亮相校园操场，消防主官化身“安全导师”，手把手指导火场逃生技巧，深入解析火灾成因，与师生互动答疑，让安全知识更直观、更实用。

聚焦特殊群体，传递消防温度。在丹东市特殊教育学校，消防救援站主官特别为听障和语言障碍学生量身定制了“手语版”消防安全课程，通过手语讲解、趣味游戏和安全动画，帮助特殊学生群体掌握安全技能，真正实现了消防安全教育的全覆盖和精准化。

情景淬炼强本领，多元实战砺锋芒

场景化教学，上演“生命保卫战”。家庭火灾、校园踩踏、实验室爆炸等场景被搬进教室，学生通过角色扮演体验“生死时速”：有人匍匐穿越烟雾迷宫，有人用校服结成逃生绳，更有“伤员”被自制担架抬出火场，这种理论教学与实操演练相结合的方式，让逃生技能真正转化为学生的“肌肉记忆”。

家庭化延伸，激活“隐患侦察兵”。特别设计的“家庭隐患放大镜”环节广受师生欢迎，各地消防主官在课堂上通过模型展示电动自行车入户充电、插排超负荷使用等常见隐患，学生们对照清单开展“家庭安全大体检”，进一步增强了安全意识和隐患排查能力，也为构建平安校园和家庭奠定了坚实基础。

社会化协同，锻造“应急先锋队”。在全省校园开展的1655场疏散逃生演练背后，是各级消防队伍与教育部门的密切联动，也是基层消防站和志愿者队伍组成的“助教小组”的辛苦付出，114所高校与1792所中小学的课堂上，383名主官用专业与责任织就的安全网络，成为辽沈大地的坚实盾牌。

长效共育谱新篇，星火成炬护未来

从“一阵风”到“四季雨”。此次活动推动各地将消防安全教育纳入学校日常教学计划，组建了217支“校园消防小卫士”队伍，发放了28万册《消防安全家庭手册》，内含20项亲子安全任务，通过“绘制家庭逃生图”“制作应急物资箱”等实践作业，让安全教育真正从纸面到实践。

从“进课堂”到“驻心间”。已在辽宁运行五年的“消防副校长”机制不断深化拓展，更多消防主官受聘为学校安全顾问，常态化开展教学活动，让安全知识的种子在孩子们心中筑起一道守护生命的钢铁长城。

从“青衿志”到“天下安”。80万师生是80万颗火种，28万家庭是28万座堡垒，当VR眼镜里的虚拟火场照进现实，当童声吟唱的消防儿歌飘入楼道，当家庭逃生图贴上门扉，这场“消防主官进课堂”活动已悄然织就一张覆盖校园、家庭、社会的安全网络。

未来，辽宁总队将持续探索“沉浸式安全教育”新模式，让每一份对安全的关注，都化作抵御风险的力量。